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作者:      发布时间:2021-02-11      浏览量:0
般的存在。无论线上还是线下,坚守教育的初心,才是行业可持续发展的长久之道,赢得家长与学生的信任与口碑,才是企业的生存之道。”素质教育仍需开拓大学英语教师出身的白皎宇,发现很多学生从幼儿园到大学一直学习英语但是仍然无法开口交流。“归根结底,是

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般的存在。无论线上还是线下,坚守教育的初心,才是行业可持续发展的长久之道,赢得家长与学生的信任与口碑,才是企业的生存之道。”素质教育仍需开拓大学英语教师出身的白皎宇,发现很多学生从幼儿园到大学一直学习英语但是仍然无法开口交流。“归根结底,是教学方向和方法出了问题。我们没有把英语作为一个沟通和认识世界的工具。这也促使我加入英孚教育后,一直在积极探索,如何让学生能够真正将语言运用到实际生活中去。”白皎
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宇说。白皎宇提到,英孚教育一直以客户价值为核心考量,以产品研发和师资培养为内在驱力,不断投入巨资研发新产品和教学体系来满足当今学生和家长日益增长的英语教育需求,从而带来更好的学习体验和更好的学习效果。在她看来,教育者提供给孩子的内容不仅仅是听、说、读、写这个技能,更多是教孩子们学习方法,如何认识这个世界,加强他们的核心素养和全球视野。这些核心素养和全球视野纯线上是很难获得的。英孚教育现在通过增加一
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次或者两次线上的小班教学,作为补充线下的高互动教学,是一种高效的学习方法。在年底,英孚教育就推出线上线下融合式的双翼产品。白皎宇介绍道,从大方向上看,英孚教育不单单是一个语言培训者,而是教育者。我们一直尝试在英语语言的教学中融入对学生核心素养、全球视野等多维度的培养,让学生提升沟通能力的同时,掌握世纪必备技能,具备应对未来挑战的综合能力,进一步践行英孚“教育,让世界无界”的使命。具体来讲:一方面从
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教学内容、教学工具、教学方法和教学活动四个领域全面地展现全人教育的理念,此为内核;另一方面,持续将文化浸润落到实处,基于教学理念把语言知识和实际生活有效连接,鼓励学员在实践中收获创造力、灵活性、协作能力等,从文化习得、文化体验、文化输出上真正做到全人教育,这是外延。“在英孚教育的课堂里,除了外教和中教基于自主研发的教材,为孩子营造像母语学习一样的课堂环境,公司还通过语言运用俱乐部活动,为孩子提供不